2015年3月19日上午，美国尼亚加拉大学终身正教授、博士生导师黄金雁先生在图书馆第一报告厅进行“East Meet West： Chinese ESL Students in North American Higher Education”学术讲座。讲座由suncitygroup太阳新城副经理刘向红教授主持，suncitygroup太阳新城学科梯队成员及师生200余人尽享此次学术大餐。
黄教授结合自己的学术专著，用各种数据资料详细分析并介绍了中国职工在美国学习情况。他认为，国际上学生蜂拥而至美国的学校已经不是什么新闻，亚洲学生数量每年都以20%的速度大幅递增。巨大的文化差异仍然如坚冰一样存在于美国学生和中国学生之间。因为中国学生学习英语主要是应付考试，口语较差，过于沉静，不善于沟通与交流，出现了社交障碍。中美学生在学习的环境上也有差异，美国鼓励孩子做研究，培养孩子的批判思维，中国教育当前的应试教育模式应该进行改革、调整。黄教授在谈到他的留美经历时指出，付出了也不一定有收获，没有付出一定不会有收获，学习不能仅仅局限于书本上的东西，应充分保持良好的学习心态与学习的激情。
黄教授的学术讲座风趣幽默，英语口语地道，研究资料详实。在随后与听众进行的互动中，黄教授热情洋溢地解答了师生提出的诸多问题。他还与公司领导以及学科梯队主要成员就当前英语教学与测评模式进行了深入交流，对学科专业建设提出了许多宝贵意见。
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黄金雁（哲学博士）系美国尼亚加拉大学终身正教授、博士生导师。自一九九八年起先后留学美国杨伯翰大学、加拿大阿尔伯达大学、加拿大皇后大学。2000年获得美国杨伯翰大学“英语作为第二语言教学”（TESOL）硕士。2007年获得加拿大皇后大学哲学博士、先后供职于美国犹他州多语国际公司、美国波士顿狮子桥科技公司、加拿大安大略省教育部所属教育测试公司、美国尼亚加拉大学。自2009年起一直担任美国国家教师认证委员会项目评估专家理事会理事和美国 TESOL 项目评估专家。自2012年起担任美国新思路研究中心首席研究科学家及学术杂志总编。主要研究领域为：教育测量评估与大型测试、英语作为第二语言教学、领导与政策研究。研究方法包括单变量与多变量统计方法、概化理论（G-Theory）、项目反应理论（IRT）、结构方程建模（SEM）、多层线性建模（HLM）。曾主持各级科研项目20多项。出版专著14部。在20多种国际学术期刊发表论文46篇。先后为博士生、研究生及本科生讲授27门专业课。
